「みらい」ほか
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①新春互例会・講演
「であい・ふれあい・ささえあい」けあ　～きづがわの実践から～
◎2019.2 第7回 ①面、④面～⑤面
「であい・ふれあい・ささえあいけあ」 きづがわの地域包括ケア実践編　その1
◎2020.2 第8回 ①面～②面 きづがわの地域包括ケア実践編　その2

◎2022.2 第9回 ④面～⑤面
「住み慣れた地域で自分らしく暮らす」 ～認知症でも要介護でもひとり暮らしでも～

◎2023.4 第10回 ④面～⑤面
「地域で暮らし続ける」～「大阪きづがわの１０年間の実践」～

◆どの子も自分の力で歩き出す（教育相談おおさか）・・NPO法人おおさか教育相談研究所
◎2022.8～2023.5 （2023.4除く） ③面
①登校拒否・不登校、社会的ひきこもりの要因は学校と社会にあります
②コロナ禍、登校できない・教室に入ることができない子どもたちの生きづらさ
③私の子どもは、登校拒否だった！
④登校拒否の克服には「道すじ」があり、親が最大の援助者となることが大切です
⑤登校拒否・不登校の支援の基本は「安心して休ませる」ことです
⑥援助をするときに大切なこと「声掛け」と「ありがとう」
⑦登校拒否・不登校の時期の「気になる行動」への対応の仕方について
⑧「登校拒否を『克服する』」ということの意味について
⑨「教育相談おおさか」と機関誌編集委員会との懇談会から

◆特集記事（きづがわの実践） この家でこの地域まちで生活くらしつづける
◎2022.6  ④面～⑤面 日記に綴った家族への想いと生活を抱いて
◎2022.7  ④面～⑤面 「家で過ごしたい」　夫の最期の願いに寄り添って
◎2022.12   ④面～⑤面 最期の時間を穏やかに・・寄り添った家族とスタッフの想い
◎2023.1  ④面～⑤面 「在宅家族の会」開催